【摘 要】
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阅读是大学英语教学的核心内容,是影响学生英语技能的重要因素。随着大数据时代的来临,一体化校园网络日趋成熟,“互联网+”的理念广泛应用于大学英语阅读教学活动中,对传统
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阅读是大学英语教学的核心内容,是影响学生英语技能的重要因素。随着大数据时代的来临,一体化校园网络日趋成熟,“互联网+”的理念广泛应用于大学英语阅读教学活动中,对传统英语教学的优化与创新起到了积极推动作用。文章将从网络环境角度出发,对大学英语阅读任务驱动型教学模式的理论基础与应用前景进行分析探讨。
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