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建构能力本位型高校贫困生资助工作模式,要对接贫困生的客观需求;将校内行政和教学资源进行有效整合,提供教育资助;开展有效的职业知识技能教育,帮助贫困生提高知识能力;推进思想政治教育和心理咨询,完善贫困生的心理和精神人格,使贫困大学生真正成为健康、有活力、有能力的社会主体.
建构能力本位型高校贫困生资助工作模式
【摘 要】
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建构能力本位型高校贫困生资助工作模式,要对接贫困生的客观需求;将校内行政和教学资源进行有效整合,提供教育资助;开展有效的职业知识技能教育,帮助贫困生提高知识能力;推进
【机 构】
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中华女子学院,学生工作部,北京,100101中华女子学院,宣传部,北京,100101;
【出 处】
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中国青年政治学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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