【摘 要】
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舒兰兰 裴新宁 为深度学习而教 牛慧丹 教师身份的危机及其合法性重构 姜明红 论小学语文结构化教学 王 通 教师的“五维度双循环”专业能力结构 孙春福 课例研究：教师专业成长的有效推进器 王宽明 高中生批判性思维能力与父母受教育程 度的关系研究 方 红 基于需求分析的未成年人心理健康服务 有效性探讨 张晓俞 论公正团体法在少先队中队德育中的应用 顾万春 李志芳 让幸福的阳光
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舒兰兰 裴新宁
为深度学习而教
牛慧丹 教师身份的危机及其合法性重构
姜明红 论小学语文结构化教学
王 通 教师的“五维度双循环”专业能力结构
孙春福 课例研究：教师专业成长的有效推进器
王宽明 高中生批判性思维能力与父母受教育程
度的关系研究
方 红 基于需求分析的未成年人心理健康服务
有效性探讨
张晓俞 论公正团体法在少先队中队德育中的应用
顾万春 李志芳
让幸福的阳光照亮每个童年梦想
朱雪梅 周 娟
幼儿园安全教育园本课程构建之初探
史 莉 让教师自己“活”起来
顾 伟 觅“人人成才”之路 渡“最好发展”之人
汪树林 “源本数学”的教学主张与实践建构
朱桂凤 孙朝仁
学科性三原则：数学慢教育目标建设的基
本准则
袁 军 基于微课的翻转课堂教学模式的研究
陈义兵 翻转课堂在高中信息技术课堂中的实践
探索
杨 艳 陌生化，绽放语文课堂灵趣之美
陈志祥 基于诗化哲学的儿童诗心培养
其他文献
摘要：江苏省扬州商务高等职业学校是一所以发展现代服务业、现代商务业、信息技术业为方向，立足“三产”、联动“二产”的特色学校。学校以“生本化、标准化、网络化、可操作化”为基点，落实人才培养方案，建构现代学徒制标准，提高课堂有效性，实施“线上”多元化评价，培养行业、企业满意的高素质技术技能人才，取得了一定的成效。 关键词：职业教育；现代学徒制；生本化、标准化、网络化、可操作化 中图分类号：G718
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要加快教育信息化进程，教育部2012年发布《教育信息化规划纲要》，2013年全国开始实施中小学教师信息技术应用能力提升工程。我们泰州的教育工作者也雷厉风行，积极开发“泰微课”，2014年9月近5万条微视频、12万条微测试在互联网正式上线，为学生建立了个性化的自主学习平台，为翻转课堂提供了资源保障，创新了课后网络学习辅导方式。笔者也做了10多个微视频，其中有9
摘要：熟练掌握并运用数形结合思想解题是数学基础薄弱、思维能力不强的中职学生感到比较困难的内容之一。本文以“直线与圆的位置关系”为例，通过学生在自主做实验的过程中探究性地“学”，与教师的引导性地“教”产生合力，实现知识能力与核心素养的有机内化，凸显出“做学教合一”理念下课堂的效益，为构建中职数学活力课堂提供有益的参考。 关键词：做学教合一;中职数学;活力课堂 中图分类号：G712 文献标志码：
摘要：为充分发挥名师的示范、辐射和引领作用，培养优秀中青年骨干教师，江苏省锡山中等专业学校创建名师工作室，以名师打造名师团队。通过三年多的实践与思考，探索出了一套较为健全的工作室自我运行机制，取得了显著成效。 关键词：名师;名师工作室;建设与管理 中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2015）10C-0047-04 “与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你
摘要：课程文化建设是学校内涵发展的重要途径和载体。苏州太湖国家旅游度假区中心小学基于学校办学品位提升的迫切需求，特别是教师课程文化意识亟待唤醒的现实，结合学校所处地域独特的核雕工艺资源优势，从核雕活动走向核雕课程，进而逐步建设核雕课程文化，对核雕课程文化建设的内涵、意义与价值形成了独特的思考。核雕课程文化建设激活了学生的实践和创新潜能，也极大地解放了教师的教学观念，为学校的课程文化建设提供了新的样
摘要：在五年制高职护理专业迅速发展、儿科护士紧缺、儿科护理专业性强的背景下，通过校院合作可以提升护理专业的育人质量，积极培养更适合临床儿科护理工作岗位的技能型人才。校院双方可通过共同探索人才培养模式、重组课程体系、改革理论与实验教学的手段与方法、构建新的评价体系、提升师资力量、加强实训基地建设等路径，建立“校院合作、工学结合”的五年制高职护理儿科方向人才培养的有效机制。 关键词：高职护理；校院合
摘要：“史料实证”素养是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是进行历史理解和历史解释的关键能力与方法。教师要在历史教学中注重培养学生依据史料重构历史的实证意识和实证精神，通过课堂教学实例，引领学生在获取史料的基础上辨析和解读史料，并运用史料对历史进行分析、阐释和论证，以提升“史料实证”素养，提高历史思维能力。 关键词：“史料实证”素养；历史课堂；王安石变法 中图分类号：G633.5 文献标志码
因為是20、23合刊，所以数据都在20期中。如有需要请在20期中查看。
摘要：从开放系统的视角比较道德教育与思想政治教育之异同可见：一方面，由于学科知识的特点，两者都需要借助于外在标准进行评价；另一方面，道德教育强调学术上的开放性，思想政治教育强调与政治接轨。具体表现为：就学科自身的开放程度而言，道德教育在理论上有较强的开放性，思想政治教育在理论上则相对封闭；就在教育场域的位置而言，道德教育强调划清与其他教育类型的界限，思想政治教育教育旨在渗透进更广阔的领域；就与社会
摘要：语块是预制好并且被频繁使用的词汇组合。作为语言教学的基本单位，语块集语法、语境、语意于一体，用时可以直接提取。第二课时教学中，通过“回归语篇，感知语块； 依托句子，记忆语块 ； 再现情境，活用语块”等策略的运用，可以减轻学生的认知负担，提高英语表达水平。 关键词：语块习得；高中英语教学；第二课时；策略 中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2017）0