【摘 要】
：
有些时候 ,我们费尽心思获得一个题目的“巧妙解法”,再仔细回头一看 ,还不如用普通的“笨”方法来得简捷 ,这就说明寻找问题的解法不必刻意追求巧解 ,寻求通解才是本份 .例
【机 构】
：
安徽省蒙城县双涧中学 233521
论文部分内容阅读
有些时候 ,我们费尽心思获得一个题目的“巧妙解法”,再仔细回头一看 ,还不如用普通的“笨”方法来得简捷 ,这就说明寻找问题的解法不必刻意追求巧解 ,寻求通解才是本份 .例 1 已知实数 x,y满足( x + x2 + 1 ) ( y + y2 + 1 ) =1 ,求 x + y的值 .这是文 [1 ]中的例 5,注意到 x
In some cases, we try our best to get a “smart solution” to a topic. Looking back and forth, we might as well use the ordinary “stupid” method to achieve simplicity. This shows that the solution to a problem does not have to be deliberately pursued for clever solutions. It is a part. Example 1 Known real numbers x, y satisfy (x + x2 + 1) (y + y2 + 1) =1, find the value of x + y. This is Example 5 in [1], noting x
其他文献
危险往往毫无征兆,意外总是猝不及防.rn当你在高速路上,突然面对一个飞来的轮胎时,你的下一个动作是什么?如果这是一道问答题,那么司机刘师傅的答案可以给满分.rn5月11日上午
培养学生的探索精神和创造能力是素质教育赋予教师的时代重任 ,而实现这一任务的主阵地应在平时的课堂教学中 .教师在课堂教学中若能以每一个概念、定义、原理、公式、习题、
大数据和责任追究,两者似乎不沾边,但通过分析一起事故案例,应该会发现,大数据对于事故发生后的责任追究会产生一定的影响,甚至能直接左右责任追究的方向和程度.rn2010年4月5
随着数学高考内容的改革,减小运算量、加大思维量,入口宽、深入难已逐渐在高考试卷中体现出来.这种改革注重了数学学科的特点--思维科学.因此,在高三复习阶段,尤其是后期,应
据应急管理部网站消息,国务院安委会办公室日前发布《关于近期煤矿较大事故的通报》,通报表示,今年4月份以来,全国煤矿接连发生多起较大事故,安全生产形势依然严峻复杂,要依
[主持人按本篇突现了这么一个主题:在数学中,题目的形式是可以变化多端的.同一个知识内容的题,可以用多种不同的形式呈现,从而可以考查很不相同的一些方面,体现很不相同的考
目前，课改教改在全国全面展开，这是一场深刻的教学革命。我认为课改的关健在于观念的转变。《小学语文新课程标准》也指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学
[主持人按本设计可称之为一则教学实录,行文更贴近于课堂实际.顺着读下去,一种课堂氛围跃然于纸上,与教师紧密配合的孩子的音貌时时闪现在你的眼前.整个过程的展开显得十分自
大凡發明创造的起点在于“问”。当前大力提倡“创新”，致力推动课程改革，培养与锻炼学生提出问题的能力尤为重要，那么，教师应当如何在教学中培养学生提出问题的能力呢？ 一、培养学生问题意识 知识始于问题。敢于提问、善于提问的“问题意识”是科学素养的核心。中学生受生理、心理和知识水平的限制，缺乏敏锐的观察力，不善于发现问题。所以老师在课堂上要留有足够的给学生思考的空间与时间，还要尽可能地多设计一些情境