【摘 要】
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2010年11月24日,重庆晚报刊载了这样一条消息:“在全球21个受调查国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。”为什么会出现这种现象?这不
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2010年11月24日,重庆晚报刊载了这样一条消息:“在全球21个受调查国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。”为什么会出现这种现象?这不能不引起每一位教育工作者的深思。就课堂教学而言,新课程实施以来,
On November 24, 2010, Chongqing Evening News published such a message: “Among the 21 surveyed countries in the world, Chinese children ranked first in computing power, the lowest in imagination and fifth in creativity.” "Why this phenomenon occurs? This can not but arouse the consideration of every educator. In terms of classroom teaching, since the implementation of the new curriculum,
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