【摘 要】
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写作是语言习得四大技能“听说读写”中的一个重要组成部分,《普通高中英语课程标准》对高中生英语写作提出了比较高的要求.新课程标准八级(即高中阶段)的写作日标要求可归纳
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写作是语言习得四大技能“听说读写”中的一个重要组成部分,《普通高中英语课程标准》对高中生英语写作提出了比较高的要求.新课程标准八级(即高中阶段)的写作日标要求可归纳如下:能独立起草简单的报告;能根据文字及图片提供的信息写短文或报告;能改写课文或根据课文写摘要;能写出语义连贯且结构完整的短文;能叙述事情或表达观点和态度.同时,在高考150分满分中有30分的分值体现.可是去年陕西省高考的情况是,在阅卷老师一再放宽标准的前提下,考生写作的平均分只有15分左右,各种错误让老师啼笑皆非,除过……的错误外,在2012年记叙文的写作竟然出现过“”的句子,严重不符合文体特征.我们在担忧的同时也在反思,我们的写作教学该怎么办?
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