论文部分内容阅读
<正>对分课堂教学模式最早由复旦大学教授张学新于2014年提出,经过多年发展,如今越来越多的一线教师开始尝试采用对分课堂教学模式实施教学。对分课堂教学模式要求将一半课堂时间用于教师的知识讲授,一半课堂时间用于学生的讨论式学习。它符合学生认知发展规律,利于加深学生对相关知识内容的理解,符合新课程改革发展理念。本文探讨如何在初中英语课堂中有效应用对分课堂教学模式。