第三章第一节 自然界的水循环

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摘要:本文采用了文献资料法、调查访问法、归纳法等研究方法,对现阶段CBA球队视频分析软件的情况进行了全面系统的研究,本文试图对CBA球队引入视频分析软件的具体状况进行分析研究,目的在于发掘视频分析软件对于球队的作用及意义,从而对该软件的引入是否有利于球队的胜利、是否有利于整体水平的提高进行了论证。结果表明多家俱乐部配备了该软件,仅有9家俱乐部配备了软件分析人员,分析人员专业化程度低,不能满足球队的
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摘要:在高原因气候和地质的特点核心力量在我区体育教学中进行可行性的探讨还是一个新的课题,在高原体育教学中进行实践、探讨具有实践意义。通过核心力量练习在高原体育教学中所起的作用进行分析,寻找核心力量练习与高原体育教学教学结合点,对强化高原体育教学效果和核心力量练习在高原体育课堂的实际推广提出建议。  关键词:高原气候和地质特点;核心力量与方法;学生特点;体育课;可行性研究  通过《学生体质健康标准》
摘要:高中美术欣赏课的授课方式决定着美术欣赏课的课堂效率。在大力倡导创新教育的今天,我们也应该与时俱进去尝试多种教学方式,在教学手段和教学方式上就要不断地更新。我们可以采取故事引入法、借诗赏画法、类比法等,这样我们的美术欣赏课就会丰富多彩,更快地提高学生们的欣赏水平。  关键词:方法 与时俱进 创新  马克思曾经说过:"你想得到艺术享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人"。高中美术欣赏课就是帮
【摘要】在《纲要》的实施过程中,教师在美术教学活动中,如何更有效地引导幼儿观察,感知,发现,体验,为后期幼儿的创作做准备,我认为关键在于美术活动的引导策略,本文通过教师如何巧用暗示引导,有效地帮助幼儿发展,从而实现美术活动的有效教学。  【关键词】暗示引导 美术活动 有效教学  所谓暗示教学法是指教师运用环境、材料等多种间接指导因素,把幼儿的注意力和兴趣集中到所学内容上来,帮助他们获得所需的信
摘要:本文从4个方面对初中历史教学阐述了自己的观点。它们分别是①探索学习掌握课本知识的方法;②深化对教材知识的挖掘和联系;③打破"权威"的信仰,树立"信仰"的权威;④开发研究性、创造性学习能力。相信对初中历史教师有一定启发。  关键词:探索学习方法 教材知识的挖掘 打破权威 开发  当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养。它是对以教师为中心的传统教学的一场
摘要:本文以首都体育学院体育课为研究对象,采用问文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、数据统计法等研究方法,对体育游戏在首都体育学院体育课教学中的应用现状进行深度剖析,从多个角度对其进行总结。得出结论:体育游戏在首都体育学院体育课上占有重要的地位,其作用不仅只是提高学生的学习兴趣,更重要的是让学生掌握在体育教学中怎样运用体育游戏,但首都体育学院在专业技术课上对体育游戏的重视度不够,在体育
【内容摘要】新一轮的课程改革已经启动,历史学科成为选修文科的考生的一門必选科目,其重要性显而易见。新课改是对传统教学观念的一次挑战,历史教师必须以全新理念采用最优化的对策,才能适应新一轮教改的需要。  【关键词】高中 历史 新课改  新课标讲究的是教学的三个维度:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。其中知识与能力是指:在义务教育的基础上,进一步认识历史发展进程中的重大历史问题,包括重要的
新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到"健康第一"的课程目标。新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容,各地、各校以及教师都可以选择多种不同的内容、采取不同的形式和方法去达成课程学习目标,在这个
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俗话说,兴趣是最好的老师。在历史课中培养学生的兴趣至关重要。如果学生对所学内容感兴趣,便会使大脑产生优势兴奋,表现为注意集中,记忆深刻,思维敏锐。历史知识本身具有一定的枯燥性,如何吸引学生的注意,使他们更好地投入历史活动中去呢?我认为可以从以下几方面入手:  一、以情导入,激起学生学习的兴趣  导入是教师在上课的教学过程时,运用多种手段,引起学生注意,激发学习兴趣,产生学习动机的教学行为。它是师生
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