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初中学生学习美术,不论是临摹或复制一件美术作品,还是独立创作一件美术作品,都需要脑、手、眼协调配合.评价和衡量一个学生美术能力和技能的高低,一般只能通过审视他的作品来进行.我们要把对学生美术作品的评价作为鼓励他们参与美术技能训练和其他一切美术活动的手段.
对初中学生美术技能结构与评量的探究
【摘 要】
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初中学生学习美术,不论是临摹或复制一件美术作品,还是独立创作一件美术作品,都需要脑、手、眼协调配合.评价和衡量一个学生美术能力和技能的高低,一般只能通过审视他的作品
【机 构】
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江苏省新沂市行知学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年13期
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