社会支持、生活压力、应对方式对初中生学习倦怠的影响

来源 :中华行为医学与脑科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fyz123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨社会支持、生活压力、应对方式与学习倦怠的相关程度,以及对学习倦怠的预测情况。

方法

以306名初中学生为研究对象,进行青少年学习倦怠量表、中学生应激源量表、青少年社会支持量表和简易应对方式问卷评估。

结果

初中生学习倦怠得分为(44.30±8.45)分,中重度学习倦怠占31.9%。学习倦怠、生活压力源、应对方式性别差异无统计学意义(P>0.05);社会支持[(46.57±12.50)分 vs (50.03±10.63)分]性别差异有统计学意义(t=-2.536,P<0.05)。学习倦怠与生活压力源和消极应对方式呈正相关(r=0.146~0.301,P<0.05),与社会支持和积极应对方式呈负相关(r=-0.301~-0.231,P<0.01)。学习压力(β=0.435)、教师压力(β=0.157)、支持利用度(β=-0.204)、消极应对方式(β=2.668)为学习倦怠的影响因素,可预测学习倦怠26.4%的变异。

结论

学习压力、教师压力、支持利用度、消极应对方式是初中生学习倦怠的影响因素。

其他文献
自上世纪90年代以来,有关于网络成瘾和手机成瘾的研究开始受到了人们的关注。其中,网络成瘾聚焦于通过个人电脑使用互联网,而手机成瘾则更多地被界定在打电话和发送手机短信的范围内。近些年来,随着智能手机的普及和移动互联网的建设发展,人们在生活中使用手机的时间和频率越来越高。严重者可表现为手机的过度使用甚至会出现出依赖和成瘾的症状,由此所引起的各种个体生理、心理和社会问题已经越来越受到人们的重视。然而当今
目的探讨右美托咪定抑制丙泊酚诱导原代培养皮层神经元凋亡的机制。方法原代培养7 d的大鼠皮层神经元,随机分为4组:溶剂对照组(给予等溶剂的20%脂肪乳),丙泊酚组(终浓度为500 μmol/L),右美托咪定+丙泊酚组(终浓度分别为0.1 μmol/L,500 μmol/L)和LY294002预处理组(右美托咪定终浓度为0.1 μmol/L,丙泊酚终浓度为500 μmol/L,LY294002终浓度为
目的评价突发性脑溢血患者急诊内科急救效果,分析急救要点。方法回顾性分析急诊内科既往收治的74例突发性脑溢血患者病历资料,对比预后良好与不佳者临床资料。结果 74例患者
目的分析糖尿病患者体力活动状况及其影响因素。方法采用国际体力活动问卷、运动自我效能量表、病人健康问卷抑郁量表、领悟社会支持量表、中国城市社区居民步行环境量表、疼痛视觉模拟评分对天津市某专科医院糖尿病患者进行问卷调查,运用有序logit模型分析糖尿病患者体力活动的影响因素。结果糖尿病患者每天平均静坐时间为6.1 h;41.2%糖尿病患者处于高体力活动水平,42.7%患者处于中体力活动水平,16.1%
目的系统分析TREK-1的结构功能及发挥这一作用的相关机制,以期为临床疾病的治疗提供新思路。方法计算机检索Medline/PubMed、CNKI、CBM及万方数据库中关于TREK-1及相关抗抑郁及神经保护的文献,提取TREK-1钾通道的结构功能及生理药理学相关介绍以及潜在的抗抑郁及神经保护作用机制相关研究,并对纳入文献的参考文献进行查询,检索期限为建库至2015年10月。结果文章最终纳入文献30篇
目的调查了解驻疆基层官兵A型行为、职业倦怠与心身健康的关系,为维护其心理健康提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取驻疆基层官兵1 939名,进行A型行为类型问卷、军人职业倦怠量表和简易军人心身健康量表进行测评。结果①驻疆官兵心身健康总分及各因子与职业倦怠量表总分及各因子、时间匆忙感 ( time hurry,TH)、竞争性和敌意情绪 ( competitive and hostility