【摘 要】
：
以冀中南谷田杂草为对象,探讨了谷田杂草的发生规律与除草剂筛选试验。结果表明：不同播期的谷田杂草种类基本一致。春播谷田杂草发生有3个峰期,5月中旬以双子叶杂草为主,6～7月
论文部分内容阅读
以冀中南谷田杂草为对象,探讨了谷田杂草的发生规律与除草剂筛选试验。结果表明：不同播期的谷田杂草种类基本一致。春播谷田杂草发生有3个峰期,5月中旬以双子叶杂草为主,6～7月份以单子叶杂草为主;夏播谷田杂草发生仅1个峰期,主要在7月上中旬,以单子叶杂草为主。化学防除以44%谷友WP剂量1 800g/hm2为最佳,药效明显高于10%单嘧磺隆WP、50%扑灭津WP与2,4-D丁酯EC;春播谷田施药后79d对单、双子叶杂草的株数防效与鲜重抑制率分别为49.19%、96.76%与96.01%、96.03%。夏播谷田在
其他文献
传教士＂留住＂的安顺1985年,一个身材高挑、满头卷发、长着络缌胡的法国人走进安顺,在他那鼓鼓的行囊中,装着一叠印在明信片上的发黄的老照片,一经出示,便引来许多关注的目光。
摘要：我国素质教育开展十几年来，成果显著。但中学生的英语素质教育依然任重道远。中学生的英语素质有其特殊之处，强调打好语言基础的同时，亦重视其运用和创新能力。中学英语教师提高学生的英语素质，应重视英语学习方法的传授，灵活地调整教学方法，创造和谐互动的课堂情境，还原学生课堂主体地位。 关键词：素质教育；英语；教学；方法 在中学英语教学中，如何培养学生的英语素质，长期为广大中学英语教师所关注
新一轮课改中,课堂里的教与学发生了变化.许多教师从中受益,能机智地调动学生的情绪,渐入佳境;学生如沐春风,教者陶醉其中,爱岗敬业.也有的教师不得其法教者本人费力不讨好,
通过广泛组织和发动广大党员参与推荐提名、考察、选举等全过程，坚持“三上三下”逐级遴选的2270名党代表产生了，这是一次全党参与的生动实践。
发掘地方文化，必须具有新的时代特色。贵州发展文化产业，提高速度是非常关键的地方。要善于运用高科技手段，大规模的提升文化繁荣速度，比如三网融合，网络性，是发展文化的手段。