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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
语文教学中项目教学法的应用
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2018年11期
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【摘要】建筑物中混凝土的碳化，对其耐久性有很大影响，严重时使混凝土开裂、剥落，保护层遭受破坏，最终导致结构物破坏。 【关键词】混凝土;碳化;分析 建筑物多以混凝土结构组成，而这些混凝土结构多处在气候恶劣的环境中，受泥沙、水流、物理、化学、气温等影响因素颇多。 1．混凝土碳化机理 水泥中的矿物以硅酸三钙和硅酸二钙含量较多，约占总重的75%，水泥完全水化后，生成的水化硅酸钙凝胶约占总体积
新课标下的英语强调“习得”式的学习，这就要求我们的一线英语教师在平时的课堂教学中注意启发、点拨，并进行有效的引领，大胆地给学生们创造实践语言的机会，培养他们的综合语言运用能力。 记得看过这样一句话：教育的过程其实就是在不断的错误中学习进步，因此课堂就是学生最容易发生语言错误的场所。再加上英语学科的特殊性，在英语课堂教学中发生错误的可能性可能远远大于其他学科的课堂教学，这对于刚刚接触英语的小学生来
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美化文章有多种方法，有人在题目上讲究，使明眸善睐，眉目传情；有人在语言上润色，使轻歌曼舞，文采飞扬；有人在结构上精心设计，使新颖别致，仪态万千；有人在技法上大显身手，铺衬渲染，使具艺术感染力。 但正如人一样，真正的美来自其内在的气质，真正的好文章也应美在其“灵魂”上。我们常用“文质彬彬”来赞扬一个人，常用“文质兼美”来肯定一篇文章，“质”也就是其内在的神韵。万事万物均美在其神韵上，唯有这种美才是
在高中地理新课程标准的基本理念中，第一个理念就是“学习对生活有用的地理”。《地理新课标》更多地强调老师要积极引导学生,学会从生活经验中捕捉地理问题,主动地运用地理知识分析生活现象, 在“学以致用”中更灵活的掌握知识，增强学习兴趣。在地理课堂教学中，应当不断探讨、创设新方法，并从众多的地理教学方法中精心选择最适宜的方法，将其运用于相应的教学过程之中。我认为提高课堂效率最重要的一个环节就是如何培养学生
【摘要】 随着教育领域科技突飞猛进的发展、教育观念的不断更新，课堂教学的改革正日益深入。一个教师能否上一堂好课不仅取决于教师的知识水平，课堂用语的艺术也是必不可少的。课堂用语要讲究艺术，应注意语言的规范性，并经常变换句型，保持新鲜感课堂用语运用得好，可以提高学生们的学习兴趣，提高课堂效率。 【关键词】课堂教学 教学艺术 创造性 效果 课堂教学艺术是一切教学艺术的核心，是课堂教学的灵魂。没有艺术
【摘要】随着高中英语《新课程标准》的实施和深入推进，在高中英语听力的实际教学中，如何按照《新课标》的要求，针对学生的实际情况，认真研究听力教学中出现的具体问题，然后提出切实有效的对策，从而提高高中英语听力教学的有效性，已经是一项迫在眉睫的首要任务。鉴此，我拟从《新课标》的听力要求着手，认真分析高中英语听力教学中的实际问题，然后提出相关的对策，从而提高高中英语听力教学的有效性。 【关键词】《新课程