【摘 要】
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为解决当前困境儿童帮扶中心理干预工作缺乏针对性和可操作性问题,减少困境儿童因遭受更多环境压力而带来的消极影响,从对困境儿童心理干预的重要性、分类心理干预的紧迫性,以及基层困境儿童工作者数量和质量不足的现实性等角度提出构建面向基层困境儿童工作者的心理干预辅助决策系统的设想,并初步构建出闭合循环的系统框架,包括基础信息甄别、案例库建设、困境儿童重点人群日常异常状态的自动判别、新案例及心理干预进入案例库等.
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院 江苏南京 211171;东南大学公共卫生学院 江苏南京 210096
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为解决当前困境儿童帮扶中心理干预工作缺乏针对性和可操作性问题,减少困境儿童因遭受更多环境压力而带来的消极影响,从对困境儿童心理干预的重要性、分类心理干预的紧迫性,以及基层困境儿童工作者数量和质量不足的现实性等角度提出构建面向基层困境儿童工作者的心理干预辅助决策系统的设想,并初步构建出闭合循环的系统框架,包括基础信息甄别、案例库建设、困境儿童重点人群日常异常状态的自动判别、新案例及心理干预进入案例库等.
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