光电效应学习中学生困惑的几个问题

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【摘要】

：

人教版高中物理教材«选修3G5»第十七章第2节“光的粒子性”对光电效应作了详细的介绍.实践表明此章节的教学效果并不理想.光电效应描述的是微观世界的规律和现象,

【作者】

：

袁永超

【机构】

：

山东省德州市实验中学

【出处】

：

高中数理化

【发表日期】

：

2021年4期

【关键词】

：

机械记忆光电效应知识构建高中物理教材教学效果光的干涉微观世界人教版

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人教版高中物理教材«选修3G5»第十七章第2节“光的粒子性”对光电效应作了详细的介绍.实践表明此章节的教学效果并不理想.光电效应描述的是微观世界的规律和现象,学生不能借助经验知识构建恰当的模型来帮助分析.另外,如果学生没有学习波的相关知识则很难理解光的干涉、衍射、偏振等知识.因此这一节的学习若不采取相应的策略只能演变成机械记忆.

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