专病护士主导的恶性梗阻性黄疸PTBD患者个案管理效果评价

来源 :中华介入放射学电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pebblefanny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨由专病护士主导的恶性梗阻性黄疸经皮肝穿刺胆道引流(PTBD)患者个案管理的应用和效果。

方法

首次诊断为恶性梗阻性黄疸并行PTBD治疗的60例患者中,30例为个案管理组,由专病护士实施一对一管理,建立个案管理档案,全程参与住院诊疗护理计划的落实与协调,并保证出院后的管理监督。30例为对照组,由普通责任护士实施常规的整体护理和出院随访。6个月后,比较两组的疼痛评分(NRS)、远期生活质量评分(KPS)、总住院日、总住院费用、预约复诊率、非计划急诊入院率等指标的差异。

结果

个案管理组低于对照组的指标有:NRS评分(1.90±1.24 vs. 2.83±1.91)、总住院日(17.4±3.5 vs. 19.9±5.7天)、总住院费用(2.10±0.81 vs. 2.53±0.85万元)、非计划性急诊入院率(6.67% vs. 26.67%);高于对照组的指标包括:KPS评分(75.33±10.74 vs. 67.33±11.4)、预约复诊率(100% vs. 90%),差异均有统计学意义。

结论

由专病护士主导的恶性梗阻性黄疸PTBD患者个案管理,有利于节约医疗资源,提高患者生活质量,值得借鉴推广及进一步研究。

其他文献
反渎职侵权部门作为检察院重要的自侦部门,对于打击职务犯罪、维护国家和人民利益起着重要的作用。在反渎职侵权工作中,贯彻宽严相济刑事司法政策在依法治国和构建社会主义和谐
针对传统教学方法造成的学生的依赖思想以及对实验课教学兴趣不高的问题,作者在实验课的教学方法上进行了改革,即在完成必须的基础实验课内容后,以学生感兴趣的微生物学问题
【摘 要】本文通过阐述反思性教学提高高中体育教师的综合素质的途径、方法,期望可支持高中体育教学与新课改理念更好的结合,从而提高高中体育教学水平。  【关键词】反思性教学 高中体育 途径 方法  【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-6517(2014)08-0113-01  一、通过反思性教学提高高中体育教师的综合素质  1.反思性教学可提高体育教