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班主任作为班级的组织者和领导者,其管理风格对初中生学习、人际关系、品德、情绪等问题行为影响较大,因而,班主任应在管理方式上进行改进,坚持以学生成长为基础,通过将放养式管理及其他管理方式综合运用,发挥各种管理风格优势,有效减少学生的问题行为,促进学生健康成长。
班主任管理风格对初中生问题行为的影响
【摘 要】
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班主任作为班级的组织者和领导者,其管理风格对初中生学习、人际关系、品德、情绪等问题行为影响较大,因而,班主任应在管理方式上进行改进,坚持以学生成长为基础,通过将放养
【机 构】
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湘西雅思实验学校
【出 处】
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吉首大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年S2期
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