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绘画是打开儿童心灵的一扇窗户,动态绘画作为一种投射测验方法,为儿童心理的研究提供一个新的角度,可以应用于评价儿童心理状态、学业成绩、学校适应和家庭关系的感知等。本文在动态绘画测验的概念、特点、在学校和家庭情景中解读儿童心理的可能性和有效性,应用研究等角度介绍了动态绘画测验在儿童心理上的研究进程。最后总结了国内外动态绘画测验发展现状的优势和不足,并针对不足提出了相应建议。