【摘 要】
：
传统的课程考核方式是以期末考试成绩为主,平时成绩为辅,其弊端在于无法全面客观反映和评价学生的学习情况,尤其缺乏对学生在整个课程学习过程中知识掌握程度和学习效果的量
【机 构】
：
济南大学土木建筑学院,山东科技大学土木工程与建筑学院
【基金项目】
：
山东省本科高校教学改革研究项目(2015Z070);山东省研究生教育创新计划项目(SDYY16019);济南大学教学研究项目(JZ1418)
论文部分内容阅读
传统的课程考核方式是以期末考试成绩为主,平时成绩为辅,其弊端在于无法全面客观反映和评价学生的学习情况,尤其缺乏对学生在整个课程学习过程中知识掌握程度和学习效果的量化考核。以混凝土结构基本原理这一土木工程专业核心课程为例,提出了基于全过程考核的课程评价模式,增加平时成绩比例,通过随堂测验、课堂讨论、案例式作业、学生授课、科研小论文等丰富多样的评价方式,加强教学过程中的考核评价,督促调动学生的学习积极性和主动性,切实提高了课程学习效率,有力保障了教学质量。
其他文献
面向一线数学教师的教研活动,采用什么样的形式,最受广大教师的欢迎?最近,我们搞了一次“同课异构”活动,在课本中选定一个课题(灵活度稍大一点的),请几位老师同上这一节课,
我科采用微电脑控制电动牵引床（颈、腰椎二合一型）和三维正脊仪两种方法治疗腰间盘突出症，比较其疗效，现报告如下：
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
文章基于切比雪夫正交基神经网络模型,结合数据驱动方法,对中国十年期国债收益率进行预测分析。在模型构建中,选取2018年6月28日到2019年6月28日的十年期国债收益率作为总体
颈部淋巴结转移是头颈部鳞癌重要的不良预后因素,临床分期为c-N0的患者是否需要颈部治疗,如何进行治疗存在颇多争议。现结合文献,就其颈部治疗时机,治疗方式及治疗范围作一综
躯体形式障碍是精神科常见的一种神经症，该病具有较高的发病率和很强的专科特点。绝大多数患者到综合医院就诊，但往往被误诊，临床识别率和有效治疗率很低，给患者造成极大的经济和
采用辨病与辨证相结合的方法,以中医为主观察治疗癫痫小发作58例,中医治疗组给予癫痫二号丸及疏肝导痰汤;中西医结合组给予癫痫二号丸加西药,观察近期（6个月）和远期（12个月）疗效,
4月16日上午,中国人民银行兰州中心支行联合甘肃银保监局、甘肃证监局、国家外汇管理局甘肃省分局、甘肃省地方金融监管局,共同举办甘肃金融新闻通气会。中国人民银行兰州中