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产出导向法是具有中国特色的外语教学和学习理论,其理论基础为输出驱动假设。该理论强调"双主"原则,即"教师主导、学生主体",教师在产出导向法中起主导作用。文章通过对产出导向法的梳理,将其和任务型教学和项目式教学对比,着重探讨了产出导向法中的教师引领角色和中介作用,并指出了产出导向法未来发展要面临的挑战和难题。