提出了一种将第二代小波变换和矢量量化相结合的电能质量扰动分类方法。该方法采用第二代小波变换对电能质量扰动信号进行时频分析,采用基于模极大值的小波变换后处理方法提取
著名语文教育家张志公先生说过:“阅读教学,要带领学生在文章里走一个来回。”这话既精辟又形象。所谓“来”,是指通过语言文字把握文章的内容、情感、主旨等;所谓“回”,是指把课文读通读懂之后,再引导学生探究作者是怎样写的。我们当下的阅读教学,一般重视带学生“来”,而极少关注带学生“回”,极少引导学生深究作者是怎样写的。这种“有来无回”的阅读教学,严重影响了阅读教学效率的提高。本文想就此问题说一些看法。
一个女生在周记中这样写到:“爸爸妈妈整天都很忙,早出晚归,周末有一点时间不是在和领导、同事喝酒吃饭,就是打牌。和我的联系就是给我买这样买那样,最多空闲时问一句:‘学习怎么样呀?要好好学习’。班上六十来个同学,上课时老师的眼睛都转不过来,还有什么机会和你说一句话?加上我的成绩也只是中等,平时又不爱多说话,我估计到现在(期末)除了班主任可能认识我,其他任课老师只怕还不知道张红是谁……我不是话多、爱热闹
摘要:本文通过对历年国际艺术体操评分规则的变化特征和发展趋势进行分析,在国际艺术体操规则中难度、完成和艺术价值的变化特征的导向下,国际艺术体操呈现难度动作趋向高难化、复杂化,动作完成的质量追求稳定性和完美性,艺术体操器械技术与身体技术同步发展,艺术体操运动员向“综合型”发展的趋势。 关键词:艺术体操;规则;趋势 艺术体操竞赛规则不仅是裁判员评分的依据和尺度,也是运动员编排成套动作和训练的依