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创新创业教学理论在高等院校的不断实践,使得提高教育质量、培养学生创新创业能力、完善人才培养模式成为现阶段高等教育发展的前进方向。选择已开展实验班的高校作为研究对象,从实验班开展情况、管理模式、问题分析等方面进行研究和探讨,总结创新创业实验班主要特点,梳理出现的问题及解放措施,为地方高校创新创业实验班的创办提供实践借鉴和理论指导。