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【摘 要】
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在等腰三角形的复习课上,布置了一道复习题,要求学生用多种方法进行解答,由于题目所涉及到的知识点之间的特殊联系,最后呈现在师生面前的解题方法超出了我们的预期,在和学生
【机 构】
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湖北省老河口市第四中学,
【出 处】
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中小学数学(初中版)
【发表日期】
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2016年Z2期
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