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高水平的课堂教学质量是任何一所学校发展的立足之本，保障课堂教学质量是教学管理的常态。向课堂要质量并非只要教师兢兢业业地上好每一堂课就能够实现的，更多的则是需要课堂之外的保障。提高教师的职业归属感和认同感，提升学生课堂学习的积极主动性，发挥教学管理制度的保障功能，是提高课堂教学质量的必要条件。
向课堂要质量的课堂外路径保障
【摘 要】
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高水平的课堂教学质量是任何一所学校发展的立足之本，保障课堂教学质量是教学管理的常态。向课堂要质量并非只要教师兢兢业业地上好每一堂课就能够实现的，更多的则是需要课堂之
【机 构】
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牡丹江师范学院马克思主义学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2016年22期
【基金项目】
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牡丹江师范学院马克思主义学院教学改革专项项目“思想政治教育专业课教学中学生参与动机与能力提升的研究与实践”(项目编号:2013JGZX0048).
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