【摘 要】
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目的探讨健康教育在前列腺增生患者尿动力学检查中的作用.方法采用随机分组,对200例前列腺增生患者分别进行尿动力学检查,评估患者检查过程的情绪、配合情况及检查后不适.结
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目的探讨健康教育在前列腺增生患者尿动力学检查中的作用.方法采用随机分组,对200例前列腺增生患者分别进行尿动力学检查,评估患者检查过程的情绪、配合情况及检查后不适.结果实验组患者比对照组患者能更好配合检查,缩短检查时间,减轻痛苦.结论在尿动力学检查过程中应用健康教育,可提高患者配合检查的积极性,有利于检查的顺利进行.
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