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高校公共选修课是中国大学课程体系重要的组成部分,是提升大学生综合素质教育的重要环节,本文采用学生问卷调查的形式,以学生的角度和教师的角度针对管理部门、教师、学生三方面现状和问题进行剖析,并提出相应的改进方法与对策,从而为建立并完善公共选课系统与机制、增强优秀师资队伍的建设、指导学生对公共选修课的正确认识等方面提供了参考,使公共选修课在提高大学生的综合素质中发挥重要的作用。