【摘 要】
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<正>研究发现,语文教师能力的提高,可以通过教师建立自己的语文教学理念,总结自己语文教学的知识、技巧和经验来实现。在这样的背景下,反思性教学实践受到高度重视,新课程改
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<正>研究发现,语文教师能力的提高,可以通过教师建立自己的语文教学理念,总结自己语文教学的知识、技巧和经验来实现。在这样的背景下,反思性教学实践受到高度重视,新课程改革也要求语文教师具有反思能力。那么,如何培养语文教师的反思能力呢?一、树立反思意识,促进语文教师反思语文教师在长期的学习和工作实践中,一般都形成了一定的思维定势,即教师们往往非常重视教什么和怎么教,"我是老师,你是学生",教学就是"我讲你听""我出题你做题"等等,可以说颇下了
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