论文部分内容阅读
以学生发展、自主合作、学会学习、深度学习为出发点,提高学生综合素养.文章以小学语文课堂实践为例,探讨以学为本的教学策略.
基于小学语文课堂实践探讨以学为本的教学策略
【摘 要】
：
以学生发展、自主合作、学会学习、深度学习为出发点,提高学生综合素养.文章以小学语文课堂实践为例,探讨以学为本的教学策略.
【机 构】
：
福建省泉州市惠安县八二三实验小学,福建泉州362100
【出 处】
：
新课程研究(上旬)
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
随着社会的进步与发展，人民生活水平不断提高，人民对生活质量有了更高的要求，各种功能家电的出现为人民生活提供了巨大便捷，大大提升了人民的生活质量。我国人口众多，家庭基数庞大
从全球来看，成功地推出新产品是药品制造企业实现营业利润强劲增长的关键，专利药品的研发上市成为大型制药企业制胜的法宝，而制药行业竞争的焦点也主要是新药的开发能力和药品的
我国商业银行正在处于由分业经营向混业经营过渡时期，继基金、保险等中间业务之后，人民币理财产品成为银行着力发展的业务品种。人民币理财产品上市后，发展迅速，收到投资者的广泛
烟草行业是一个特殊的行业。一方面，由于其产品对人体健康的影响，世界各国都对它采取控制措施；另一方面，它所带来的高利润、高税收，又使得政府对它难于完全取舍。其间的微妙使得卷
本文运用服务质量差距模型，针对中国工商银行服务质量管理的现状，具体分析了中国工商银行的服务质量差距表现及产生原因，并结合分析得出的结论，提出中国工商银行改进服务质量、弥