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在全球化趋势和多样性的社会背景下,美国高校进行了一系列多样性课程的理论研究和改革实践探索,其多样性课程理论和实践丰富且复杂。透过其改革实践,文章对多样性课程实践的实施因素进行了分析和思考,期待对我国高校的课程改革有所启发。
美国高校多样性课程实践再探
【摘 要】
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在全球化趋势和多样性的社会背景下,美国高校进行了一系列多样性课程的理论研究和改革实践探索,其多样性课程理论和实践丰富且复杂。透过其改革实践,文章对多样性课程实践的
【机 构】
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漳州职业技术学院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题（FJJKCG14-136）
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