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[摘要] 电影是一种能够充分调动起观众听觉与视觉并保持与他们内心情感的良好交流的一种艺术形式。在现代人的生活里，电影既是一种娱乐消遣的方法，也是一种能够开阔眼界、拓展技能的方式，通过原声电影来进行英语学习就是其中的典型代表。
[关键词] 原声电影 英语学习
doi：10.3969/j.issn.1002-6916.2012.24.037
前言
在当今的国内外环境中，英语的学习伴随着英语语言本身的广泛运用而日渐盛行，风潮不减。在五花八门的英语学习方法中，通过欣赏原声电影促进英语学习的方法受到了很多英语学习者的青睐和推崇。在这一现象的影响下，人们对“原声影视欣赏法”的研究逐渐增多，本文便是其中之一。
一、英语原声电影的特点及其对英语学习的促进作用
电影是一种能够充分调动起观众听觉与视觉并保持与他们内心情感的良好交流的一种艺术形式。在现代人的生活里，电影既是一种娱乐消遣的方法，也是一种能够开阔眼界、拓展技能的方式。通过原声电影来进行英语学习就是其中的典型代表。随着课堂教学工具的丰富与同步，多媒体已经走进了英语课堂，那么银幕上的电影究竟有什么神奇之处因而有助于英语语言的学习呢？为此，我们首先需要了解英语原声电影的特点与功用。
（一）能较好地激发学生对英语的学习热情
对于所有的学习者来说，枯燥的学习方式和低落的学习热情就如同学习中的拦路虎，英语学习也是如此。对于大多数英语学习者来说，最首要的事情是培养自己对于英语学习的兴趣并坚持学习下去。在这一点上，英文原声电影确实有着非常好的效果。这主要是因为电影大多都有着一定的故事情节，甚至很多电影的故事情节还非常吸引人，这在很大程度上解决了学生在学习过程中的苦闷心情。与单一、直接的单词背诵、语法讲解和阅读练习相比较起来，能过电影来接触和学习英语的方法确实要轻松有趣许多。此外，影视故事容易为观众们营造某一种特定的情境，这种情境，哪怕它是无声的一个眼神或者动作，它的出现对语言内容的诠释很可能可以胜过于课堂上老师的千言万语，融入到情境中的学生们瞬间就能明白情境中的潜台词，同时也带动了对影片上下文语言的理解。学生们不但能够接受这种方式对语言信息的传达，更加会喜爱这种方式。
（二）有助于学生了解语言的文化背景
文化背景是一种语言生长的土壤，因為文化背景常常能够决定和影响处于这种文化背景之下的人们的思维习惯，继而也主导了语言的表达方式和特点。了解一种语言就必须了解它所生长的文化土壤，不能立足于这片土壤的语言学习是空洞而无意义的。这是因为每一个学习者的脑海中都深深印刻着自己母语的表达习惯以及这种习惯背后的文化思潮，在不了解某种外国语言文化背景的前提下很容易在学习表达的过程中下意识地用自己母语的文化思维去支配正在学习的外国语言，而这显然是行不通的。电影作为影像与声音的结合体，不但承载着语言信息，更加善于刻画风土人情。电影中不但有生动的故事情节、精彩的对白与画面，在这些表层信息的背后更是存在着某种深厚的人文背景。原版英语电影就像是一扇窗子，在这扇窗子的镜头后面是一个鲜活、有着深刻差异英语文化世界，风土人情、习俗传统都有可能成为镜头后面的内容。对于学生观众们而言，原版电影是他们学习英语的极佳桥梁。
（三）可有效提升学生语言表达能力及词汇量
对于一种语言来说，它存在的终极目的只有一个，那就是信息交流，而世界上最常见、最大众、最便捷的交流方式就是面对面的言语交流。这也在很大程度上解释了为什么一个人也许不善于阅读与书写，但这不代表他不能很好或者有效地通过表达与他人沟通。对于英语学习者来说，虽然听说读写的重要性是相同而平等的，但语言表达与交流是最亲近于某种语言学习的自然规律，而电影在这方面有着得天独厚的条件。与传统的课本内容不同，电影中的对白是英美人士实际交流方式的全景再现，除了内容上有充分的代表性以外，更是比其它的英语练习方式多了一层立体感和一种细节上的贴切感。最重要的是，它能够引导学生们自觉自主地进行口语学习，对于某些常用的口语更是能做到脱口而出。还非常值得一提的是，由于电影是一种浓缩的艺术，所以电影里的对白不但有着生活化、情感化的一面，很多对白的内容更是体现出了英语及西方文化中的幽默、韵律与智慧。故而从内容上看，其同样不乏有内涵的一面。
此外，和市面上的教材以及听力辅助资料不同的是，电影是一种面向市场的视听艺术商品，它的目的并不是用来充当教辅，语言与对白也只是其中的一部分。但是，正是因为这样，电影中的对白才多了一份自然，少了一点故意为之，不论是内容还是语速都更加接近现实的英语文化世界，故而电影的内容对白中不但包含了大量的词汇，更加透露出对人们在使用这个词汇时的情感和这个词汇的潜在含义。从这个层面来说，这就好比是对其中的单词作出了一个活灵活现的、现实语言难以企及的解释，大大提升了单词学习中的乐趣，减少了学生们学习单词的工作量。
二、利用英语原声电影进行英语学习的方法与注意事项
（一）针对特定学生个体或者群体挑选适合的电影
虽然电影对于英语学习的帮助是不言而喻的，但并不是所有类型的电影都适合用来进行英语教学与训练。一般来说，电影的选择应当以充分地考虑到不同个体的学习特点为前提。但是即便是不同的个人，也并不是在每个学习阶段都适合采用原声电影赏析法。这主要是因为通过电影学习英语其实是学习者与电影的双向沟通，需要一定的基础，故而对于入门学员来说，这一方法不可操之过急。不过，一般而言，难度适当，内容健康，对白清楚流利的电影往往是英语学习的首选。
（二）揣摩电影中的语言细节
电影对白中常常有很多的潜台词，这些潜台词的形成往往和单词、短语、谚语等的深层涵义有关，而这也是学员们学习的要点与精华所在。但是，在日常影视的观看过程中，一句话，一个单词往往出现的时间很短或者出现得很不明显，容易被忽略或者受学习者水平所限而难以察觉。所以说，大家在通过电影学习英语的时候，也需要作好相应的学习准备，切不可过分地沉浸于单纯的影视情节中而忽略真正的观影目的，对于不明白的地方一定要做好学习记录并在观影结束后及时地寻求解释。
参考文献
[1]刘延虹.浅析原版电影与英语学习[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报，2009.
[2]刘雪梅.利用原版电影推动外语听说教学中的多向互动[J].电影文学，2010.
[3]胡红辉.欣赏英文原版电影学习英语语言文化[J].电影文学，2011.
[4]高辰鹏，李宏毅，崔丽杰.中英双字幕英语原声电影与大学生英语词汇学习[J].电影文学，2010
作者简介
祖婉慧，女，辽宁省锦州市人，1975年11月出生，学历：硕士。职称：辽宁医学院外语教研部讲师，研究方向：英语语言学。
[关键词] 原声电影 英语学习
doi：10.3969/j.issn.1002-6916.2012.24.037
前言
在当今的国内外环境中，英语的学习伴随着英语语言本身的广泛运用而日渐盛行，风潮不减。在五花八门的英语学习方法中，通过欣赏原声电影促进英语学习的方法受到了很多英语学习者的青睐和推崇。在这一现象的影响下，人们对“原声影视欣赏法”的研究逐渐增多，本文便是其中之一。
一、英语原声电影的特点及其对英语学习的促进作用
电影是一种能够充分调动起观众听觉与视觉并保持与他们内心情感的良好交流的一种艺术形式。在现代人的生活里，电影既是一种娱乐消遣的方法，也是一种能够开阔眼界、拓展技能的方式。通过原声电影来进行英语学习就是其中的典型代表。随着课堂教学工具的丰富与同步，多媒体已经走进了英语课堂，那么银幕上的电影究竟有什么神奇之处因而有助于英语语言的学习呢？为此，我们首先需要了解英语原声电影的特点与功用。
（一）能较好地激发学生对英语的学习热情
对于所有的学习者来说，枯燥的学习方式和低落的学习热情就如同学习中的拦路虎，英语学习也是如此。对于大多数英语学习者来说，最首要的事情是培养自己对于英语学习的兴趣并坚持学习下去。在这一点上，英文原声电影确实有着非常好的效果。这主要是因为电影大多都有着一定的故事情节，甚至很多电影的故事情节还非常吸引人，这在很大程度上解决了学生在学习过程中的苦闷心情。与单一、直接的单词背诵、语法讲解和阅读练习相比较起来，能过电影来接触和学习英语的方法确实要轻松有趣许多。此外，影视故事容易为观众们营造某一种特定的情境，这种情境，哪怕它是无声的一个眼神或者动作，它的出现对语言内容的诠释很可能可以胜过于课堂上老师的千言万语，融入到情境中的学生们瞬间就能明白情境中的潜台词，同时也带动了对影片上下文语言的理解。学生们不但能够接受这种方式对语言信息的传达，更加会喜爱这种方式。
（二）有助于学生了解语言的文化背景
文化背景是一种语言生长的土壤，因為文化背景常常能够决定和影响处于这种文化背景之下的人们的思维习惯，继而也主导了语言的表达方式和特点。了解一种语言就必须了解它所生长的文化土壤，不能立足于这片土壤的语言学习是空洞而无意义的。这是因为每一个学习者的脑海中都深深印刻着自己母语的表达习惯以及这种习惯背后的文化思潮，在不了解某种外国语言文化背景的前提下很容易在学习表达的过程中下意识地用自己母语的文化思维去支配正在学习的外国语言，而这显然是行不通的。电影作为影像与声音的结合体，不但承载着语言信息，更加善于刻画风土人情。电影中不但有生动的故事情节、精彩的对白与画面，在这些表层信息的背后更是存在着某种深厚的人文背景。原版英语电影就像是一扇窗子，在这扇窗子的镜头后面是一个鲜活、有着深刻差异英语文化世界，风土人情、习俗传统都有可能成为镜头后面的内容。对于学生观众们而言，原版电影是他们学习英语的极佳桥梁。
（三）可有效提升学生语言表达能力及词汇量
对于一种语言来说，它存在的终极目的只有一个，那就是信息交流，而世界上最常见、最大众、最便捷的交流方式就是面对面的言语交流。这也在很大程度上解释了为什么一个人也许不善于阅读与书写，但这不代表他不能很好或者有效地通过表达与他人沟通。对于英语学习者来说，虽然听说读写的重要性是相同而平等的，但语言表达与交流是最亲近于某种语言学习的自然规律，而电影在这方面有着得天独厚的条件。与传统的课本内容不同，电影中的对白是英美人士实际交流方式的全景再现，除了内容上有充分的代表性以外，更是比其它的英语练习方式多了一层立体感和一种细节上的贴切感。最重要的是，它能够引导学生们自觉自主地进行口语学习，对于某些常用的口语更是能做到脱口而出。还非常值得一提的是，由于电影是一种浓缩的艺术，所以电影里的对白不但有着生活化、情感化的一面，很多对白的内容更是体现出了英语及西方文化中的幽默、韵律与智慧。故而从内容上看，其同样不乏有内涵的一面。
此外，和市面上的教材以及听力辅助资料不同的是，电影是一种面向市场的视听艺术商品，它的目的并不是用来充当教辅，语言与对白也只是其中的一部分。但是，正是因为这样，电影中的对白才多了一份自然，少了一点故意为之，不论是内容还是语速都更加接近现实的英语文化世界，故而电影的内容对白中不但包含了大量的词汇，更加透露出对人们在使用这个词汇时的情感和这个词汇的潜在含义。从这个层面来说，这就好比是对其中的单词作出了一个活灵活现的、现实语言难以企及的解释，大大提升了单词学习中的乐趣，减少了学生们学习单词的工作量。
二、利用英语原声电影进行英语学习的方法与注意事项
（一）针对特定学生个体或者群体挑选适合的电影
虽然电影对于英语学习的帮助是不言而喻的，但并不是所有类型的电影都适合用来进行英语教学与训练。一般来说，电影的选择应当以充分地考虑到不同个体的学习特点为前提。但是即便是不同的个人，也并不是在每个学习阶段都适合采用原声电影赏析法。这主要是因为通过电影学习英语其实是学习者与电影的双向沟通，需要一定的基础，故而对于入门学员来说，这一方法不可操之过急。不过，一般而言，难度适当，内容健康，对白清楚流利的电影往往是英语学习的首选。
（二）揣摩电影中的语言细节
电影对白中常常有很多的潜台词，这些潜台词的形成往往和单词、短语、谚语等的深层涵义有关，而这也是学员们学习的要点与精华所在。但是，在日常影视的观看过程中，一句话，一个单词往往出现的时间很短或者出现得很不明显，容易被忽略或者受学习者水平所限而难以察觉。所以说，大家在通过电影学习英语的时候，也需要作好相应的学习准备，切不可过分地沉浸于单纯的影视情节中而忽略真正的观影目的，对于不明白的地方一定要做好学习记录并在观影结束后及时地寻求解释。
参考文献
[1]刘延虹.浅析原版电影与英语学习[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报，2009.
[2]刘雪梅.利用原版电影推动外语听说教学中的多向互动[J].电影文学，2010.
[3]胡红辉.欣赏英文原版电影学习英语语言文化[J].电影文学，2011.
[4]高辰鹏，李宏毅，崔丽杰.中英双字幕英语原声电影与大学生英语词汇学习[J].电影文学，2010
作者简介
祖婉慧，女，辽宁省锦州市人，1975年11月出生，学历：硕士。职称：辽宁医学院外语教研部讲师，研究方向：英语语言学。