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【摘 要】
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本文从语言测试的视角出发,以国内部分对外汉语教材的练习设计为例,重点讨论汉语教材中练习设计的两大核心问题:一是"练什么",分别从课型、语言点或技能、对象等三个方面阐述
【出 处】
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汉语学习
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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国家语委项目“汉语考试的历史、现状及发展趋势研究”(项目编号:YB125-138)资助
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