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在传统教学中,教师台上讲,学生台下听、记的现象,成为历史课堂教学的主要形式,这种教学方式课堂沉闷,学生思考少,师生互动少,不利于培养学生思辨创新能力,课堂效果差.合作学习小组模式不失为一种提升历史课堂有效性的办法,而合理地选择学习内容又尤为重要.
高中历史教学中合作学习内容的选择
【摘 要】
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在传统教学中,教师台上讲,学生台下听、记的现象,成为历史课堂教学的主要形式,这种教学方式课堂沉闷,学生思考少,师生互动少,不利于培养学生思辨创新能力,课堂效果差.合作学
【机 构】
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四川省德昌县德昌中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2021年4期
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