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思维导图这种方法可以是英语阅读层次分明。学生在对英语文本进行阅读时,使用思维导图方法,可以帮助其理解文章大意以及深层次含义。文本解读效果以及深度直接关乎阅读的质量。本文在对思维导图和文本解读的论述基础上,对高中阶段英语阅读相关的文本解读之中思维导图的融入进行深入分析以及探索。
融入思维导图的高中英语阅读文本解读
【摘 要】
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思维导图这种方法可以是英语阅读层次分明。学生在对英语文本进行阅读时,使用思维导图方法,可以帮助其理解文章大意以及深层次含义。文本解读效果以及深度直接关乎阅读的质量
【机 构】
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山西省晋中市寿阳县第一中学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年4X期
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