论文部分内容阅读
当前我国高等医学院校英语教学存在偏重基础英语教学，忽视医学英语教学；医学英语专业教师缺乏：优秀的医学英语教材难寻；教学方法单一、乏味等问题。为解决这些问题，应当实行有医学英语特色的公共英语教学；在医学英语教学中促成语言知识、技能和医学知识、技能的侧向迁移；更新医学英语素材，满足学生需求；利用现代教育技术，优化医学英语教学。