浅谈AELOS教育版仿人机器人

来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Cantarali
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着人工智能技术的不断发展,机器智能逐渐融入课堂教学,教育机器人的出现、创客教育以及STEM教育的需求,机器人教育逐渐走入大众视野,进入中小学的课堂.为了更多的了解AELOS教育机器人,本文从外观设计、操作控制以及可视化编程三个方面探索了AELOS教育版机器人的特性.为之后更好地进行教学课堂培养学生的多学科思维打下基础.
其他文献
党的十七大报告提出了“促进社会和谐”“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的任务。十一届全国人民代表大会上,无论是温家宝总理做的“政府工作报告”,还是许多代表参加的
本文对商薯19、济薯18、徐薯18、北京5534个甘薯品种进行了栽培对比试验,通过对4个不同品种的农艺性状进行对比得出,徐薯18农艺性状较好,其平均蔓长和最长蔓都处于第一,在抗
PH值是水质检测中的一项重要指标,目前市面上多数PH测试仪电路过于复杂、稳定度不高,为此,设计一种基于LMP91200和STM32芯片的新型智能PH测试仪。通过优化硬件配置和算法解决
进入新时代,计算机已普遍应用于各个领域,熟练使用计算机已成为一项基本技能。中技院校开设的《计算机基础及应用》是一门十分重要的公共基础课,目的是从计算机应用角度出发
"元老记者"于右任长期被贴上党派色彩浓重的标签。人们承认于右任的舆论思想和舆论监督实践是激烈的,但又往往认为这种激进是以"政治目的"为出发点。事实上,于右任的舆论观和
江苏城乡建设职业学院坚持全人格教育理念和“科学+艺术”的指导思想,依托传统节日为文化载体,对中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径与实践进行了积极探索。