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信息技术教育一直是学生素质拓展的重要科目,但在高中阶段,如何在繁多复杂的应考学科之外找到学科定义和价值,这既是我们教师所要面对的难题,也是提高教学有效性过程中难以避免的挑战。本文将就围绕这个方面展开一定的讨论。
如何提高高中信息技术教学有效性
【摘 要】
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信息技术教育一直是学生素质拓展的重要科目,但在高中阶段,如何在繁多复杂的应考学科之外找到学科定义和价值,这既是我们教师所要面对的难题,也是提高教学有效性过程中难以避
【机 构】
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重庆市奉节中学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年23期
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