【摘 要】随着全球化进程的加快,英语作为一种世界通用的语言得到了越来越多的重视。在初中英语教学中,使学生掌握阅读技巧,提高学生的阅读能力是非常重要的教学目标。本文针对如何在初中英语教学中培养学生的阅读能力提出了几点策略。 【关键词】初中英语;课堂教学;阅读能力 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)22-0199-01 前言 在
现代汉语形容词重叠式的相关文献很多,然而形容词重叠能力方面的研究较少,并且在留学生学习汉语的过程中,形容词重叠式是比较重要且较难以掌握的内容。因此,文章将从《现代汉语词典》中搜集到的形容词一一输入语料库进行检索,得到其重叠式的频率,并对其进行统计分析,从而对形容词重叠能力进行量化分析,然后再从语料库搜集重叠式错句进行分析,归纳出外国学生学习形容词重叠式出现的偏误,再结合形容词重叠能力研究,给出教学