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情感策略在教学活动中起着重要的调节作用,本文从教师的教和学习者的学习过程中所涉及的情感因素出发,探讨情感调控在英语教学中的运用,旨在激发学习动机,提高教学的效果.
情感调控策略在英语教学中的运用
【摘 要】
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情感策略在教学活动中起着重要的调节作用,本文从教师的教和学习者的学习过程中所涉及的情感因素出发,探讨情感调控在英语教学中的运用,旨在激发学习动机,提高教学的效果.
【机 构】
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齐齐哈尔大学外语学院,天津师范大学教育科学学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年1期
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