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【摘 要】
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本文从设计作品认知与审美的主观条件的关系出发,通过分析认知设计作品所需要的审美的主观条件,包括审美主体的审美态度、人生阅历、文化素养等,了解审美的主观条件对设计作
【机 构】
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中南大学建筑与艺术学院,
【出 处】
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剑南文学(下半月)
【发表日期】
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2016年01期
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