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课程思政已经逐渐成为高校师生关注并实施的重要举措,它强调要利用好各类课程发挥立德树人的育人作用,与思想政治教育起到协同作用。每一门课程都蕴含着相应学科的逻辑性与思辨性,理论也能寻找到其根植的现实,这就为课程思政提供了基本条件。本文将以经济学专业课程为例,初步探索课程思政的建设。
“课程思政”视阈下高校经济学课程教学改革探索
【摘 要】
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课程思政已经逐渐成为高校师生关注并实施的重要举措,它强调要利用好各类课程发挥立德树人的育人作用,与思想政治教育起到协同作用。每一门课程都蕴含着相应学科的逻辑性与思
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2019年08期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学一般项目,2016SJD790025;江苏省教育科学“十三五”规划年度课题(青年专项),“一带一路”战略下江苏高校经管类来华留学教育的定位及路径选择,C-c/2018/01/26;中国矿业大学2017年“课程思政”示范项目,《宏观经济学》“课程思政”示范项目,2017KCSZ19;中国矿业大学教育教学改革与课程建设项目,2017QN06
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