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本文以CNKI数据库收录的华文教育研究文献为研究对象,运用文献计量学方法和CiteSpace软件,对改革开放40年来华文教育研究的文献增长、期刊分布、机构分布、高被引作者、研究热点进行统计分析。研究发现:华文教育的研究经历了从持续增长到稳步发展的过程;研究领域已形成以十二大期刊为主的核心区期刊;核心研究者群体尚未形成,作者之间的团队合作意识有待加强;从研究热点看,华文教育研究文献的主题可分为华文教育理论研究、规划研究、"三教"问题及国别化研究;华人社会、"一带一路"