【摘 要】
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在小学阶段加强学生核心素养有效培育,是新课改背景下提出的全新教学要求,同时也给数学教师提出了全新的教学挑战,在新时期的教学背景下,教师需要以核心素养为导向,对具体的
【机 构】
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甘肃省广河城关小学,甘肃广河,731300
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在小学阶段加强学生核心素养有效培育,是新课改背景下提出的全新教学要求,同时也给数学教师提出了全新的教学挑战,在新时期的教学背景下,教师需要以核心素养为导向,对具体的教学模式进行创新,从而实现学生思维能力等各个方面的有效培养,将数学课程的育人功能有效地发挥出来.鉴于此,本文主要围绕以核心素养有效培育为目标,就数学教学模式有效创新展开相关的思考,从而为实现数学课程深化改革提供良好的参考依据.
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