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作文是小学语文教学的半壁江山，是学生语文能力的重要体现，也是语文老师需要攻克的一大难题。其中，作文讲评更是关键。而现如今的作文讲评大都千篇一律，学生怎么会不审美疲劳？再加上，在欣赏佳作时，参与讲评的往往是成绩较好的学生，占班级三分之二的中等生都坚持沉默是金的原则，这对提高学生的习作能力是有弊的。