加强高校意识形态背景下的“课程思政”协同育人

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高校作为思想政治工作的前沿阵地,加强意识形态教育关系到培养什么样的人、怎样培养人、培养谁.当前,国内外经济政治形势多变,外国媒体对中国形势的偏颇报道,阻碍了中国在国际舞台上塑造积极的国际形象.在这个信息高速传播的时代,外来敌对势力的文化渗透和价值观输出通过网络可以直接冲击中国青年大学生的思想观念和价值观.对于处于世界观、人生观和价值观发展期的他们来说,迫切需要能够获得正确的逻辑和方法来解释现实和真理.“课程思政”的推广,可以将价值观贯穿于专业课程建设的全过程,创新高校教育机制,构建有效的思想教育话语体系,有利于青年大学生掌握这一知识、理论和方法.这是高校德育工作的根本任务,是新形势下加强和改进高校思想政治工作的有效途径.
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基金项目:本文为云南师范大学研究生科研创新基金项目《清代罗平窦垿文学创作的当代价值研究》,项目编号为yjs2018060。  摘 要:窦垿,一位云南地方名人,著作颇多,却鲜少研究。本文结合窦垿的作品探讨窦垿的文学价值和思想意义,进而试图让世人客观公正地评价窦垿,还原窦垿的历史地位。  关键词:窦垿;文学创作;价值  作者简介:代清(1994-),女,云南罗平人,汉族,云南师范大学文学院硕士研究生,