切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《国际观察》2017年总目录
《国际观察》2017年总目录
来源 :国际观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhy1
【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
:
国际观察
【发表日期】
:
2017年06期
【关键词】
:
国际观察
目录
中国外交战略
国际关系理论
金砖
超大城市
全球气候
对外战略
全球化挑战
金应忠
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
新课程改革先要进行教学改革
教学改革是课程改革的一个有机组成部分。教师教育观念的更新、学生学习方式的转变和学校教学管理制度的重建将是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。一、教学观与学生观
期刊
新课程改革
学校教学管理
教学改革
教师教育观念
教学观
师生交往
学习方式
现代教学技术
教学技术手段
教学关系
“营消”时代 如何看待员工的忠诚——访“营消”理论开创者管益忻教授
管益忻简介:著名战略管理学家、中国企业文化研究会创始人之一、“营消”理论开创者.中国发展战略学研究会副会长,《海尔研究》课题组组长、清华大学文化创意产业研究中心首
期刊
营消
中国发展战略
中国企业文化
文化创意产业
海尔
现代企业文化
职业忠诚
清华大学
研究中心
职业经理人
综合性学习让小语低年级课堂更精彩
“语文综合性学习”是以语文课程的整合为基点,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。根据课程标准第一学段对
期刊
综合性学习
第一学段
童话故事
学习专题
课程标准
学会合作
语言表达能力
学习过程
周围事物
听说读写能力
创设愉悦情境,促进有效教学
有效教学就是在课堂教学中要追求理想的教学效果。理想的教学效果不是看教师讲解得多么博大精深更不是看教学方法的热热闹闹而是要看学生到底有多大的收获。此外,有效教学还
期刊
教学情境
课堂教学时间
教学效果
退位减法
数学教学
知识的巩固
小学低年级
个别化教学
投影片
新奇感
中国CEO眼中“最要命”的难题
虽然,中国是惟一一个没有出现信贷危机的大国,但经济全球化背景下,中国经济也不可避免地遭受国际金融危机的冲击:出口回落、生产下滑、就业形势趋于严峻。国际金融危机的冲击
期刊
国际金融危机
人力资源成本
计世资讯
用友软件
环保责任
提前释放
风险控制能力
就业形势
经济全球化
粗放式发展
台北101大楼参观记
5月23日 睛 5月份,我和爸爸去台湾游玩,第一站就是参观台北最有名的101大楼。一路上,台湾的导游向我们仔细介绍了台北101大楼:大楼位于台北市区,高508米,地上101层、地下5层,是世界上第二高的摩天大楼。它是一座集购物、办公、娱乐和旅游的综合大楼;又是一座能抗八级地震和防台风的坚固无比的大楼;更是一座拥有世界上最快速电梯(37秒直达89楼观景台)的神奇大楼……听着导游的讲解,我迫不及待地
期刊
综合大楼
四蹄生风
防台风
哈根达斯
石雕凿
八级地震
用玉
阻尼器
雄伟壮观
天正
浅谈学生思维能力的培养
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育,开发学生智能,提高
期刊
学生思维能力
思维过程
数学教学
思维训练
学生智能
反映过程
加法运算定律
计算能力
数学问题
认知结构
农村初中生物探究式教学预设
近年来,一些教学方法的改革也大都以教学模式的形式宣传和推广,较少从学习方式变革和教育理念的层面上考虑生物教学改革问题。同时,就初中生物教学来说,其教师大多都没有接受
期刊
初中生物
教学预设
教学实施过程
教育理念
生物课
生物学知识
方式变革
活动策略
学习态度
实践才能
创新形式 激发兴趣——小学生起步作文教学谈
教师要用多种方式激发学生的写作兴趣;引导学生在写作文时要做到说真话、诉真情;指导学生学会自我评改,相互赏评,从而提高学生写作能力,培养学生写作自信心,让学生爱上写作。
期刊
作文课
学生写作能力
起步作文
作文能力
训练形式
我手写我心
改作文
昼夜不息
仿写
自然活泼
浅谈优化初中英语课堂教学的途径
课堂是教学的主要阵地,是教学的基本形式,是向学生传授知识的重要途径。实践证明,凡是重视课堂教学、珍惜并科学地运用每一个四十五分钟的教师,其教学效果必定是乐观的。 Cl
期刊
教学效果
知识训练
实践证明
课堂教学
学习效率
语言运用
教育技术手段
课堂气氛
语言能力
现代化教学手段
其他学术论文