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牛津大学16世纪、19世纪和21世纪三次转型所面临的政治经济环境、文化传统和关键行动者的变化,在制度变迁上经历了从组织系统、组织种群、组织场域、社会层次到世界系统层次的拓展;新的办学理念、高效率的管理制度、与时俱进的教学科研和多样兼容的资源经费是牛津大学实现制度变迁所必需的要素.
院校转型与制度变迁的层次拓展——基于牛津大学校史的研究
【摘 要】
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牛津大学16世纪、19世纪和21世纪三次转型所面临的政治经济环境、文化传统和关键行动者的变化,在制度变迁上经历了从组织系统、组织种群、组织场域、社会层次到世界系统层次
【机 构】
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重庆市教育科学研究院,华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2013年4期
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