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数学课应该紧紧抓住数学之本，数学教师不应该被众多的“外延”所迷惑，数学本就应该姓“数”，数学课就应该有数学味。本文讨论了在初中数学教学中如何上出“数学味”来。
也谈初中数学教学的“数学味”
【摘 要】
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数学课应该紧紧抓住数学之本，数学教师不应该被众多的“外延”所迷惑，数学本就应该姓“数”，数学课就应该有数学味。本文讨论了在初中数学教学中如何上出“数学味”来。
【机 构】
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江苏省沭阳县贤官初级中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2018年12期
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