在诗意的成长中焕发激情

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如何让教师亲身体验到教育工作的快乐和幸福?如何让教师深切感受到“教育是一项充满阳光和诗意的事业”?对这些问题的反思使我们认识到:为教师营建一种诗意的教育生活,必须成为管理走向人性化的首要目标。
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