协同护理模式对慢阻肺患者自我护理能力的影响

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众所周知,思想是行动的指南,数学解题亦是如此,这句话在本章中体现得尤为明显. 为了帮助同学们很好地复习这一章的内容,本文以近几年的中考试题为例,详细介绍几个重要的数学思想在解题中的应用,供同学们学习时参考.  一、 分类讨论思想  数学中的分类讨论思想,也称分情况讨论,当一个数学问题在一定的题设下,其结论并不唯一时,我们就需要对这一问题进行必要的分类.将一个数学问题根据题设分为有限的若干种情况,在
在三角形里求角度的问题,都离不开三角形内角和定理以及由这个定理推导出来的外角性质. 熟记定理并灵活使用才能顺利解决所给的问题. 下面让我们由课本例题与习题的链接分析来体会在三角形里的用角策略.  【例题展示】苏科版数学教材七年级下册(下文用课本指代)第29页例2  如图1,△ABC的角平分线BD,CE相交于点P,∠A=70°,求∠BPC的度数.  【例题精析】  课本例题的思路:  根据三角形的内
一、 生活中的平移现象  生活中的平移现象随处可见,如列车在笔直轨道上行驶,生产线上的传送带传送产品,物体随升降电梯上下移动,推拉门窗等等.  二、 建筑物的平移  建筑物碍事了怎么办?拆掉吗?我们是否也可以将它平移呢?  南京的江南大酒店,建成于1995年,是一座星级酒店,总建筑面积5 424 m2,总重约为8 000吨. 2001年由于新模范马路的拓宽,大楼就碍事了,拆掉的话,又耗时又可惜.
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平行线的条件及性质是学习几何知识的基础,初学这部分内容时,常常由于内容的相似出现混淆错用的现象,今天王老师就带领大家一起走进“平行线”,细致辨析平行线的条件及性质,以期达到不犯错误或少犯错误的目的.  一、 明确“三线八角”这一前提  平行线的条件与性质都依托于“两条直线被第三条直线所截”(三线八角)这一基本图形,因此要掌握平行线条件及性质,必须先弄清楚图1:直线AB、CD被第三条直线EF所截,形
三角形中线定义:在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做三角形的中线.  三角形中线能带给我们的结论:  ①若AD是△ABC的中线,则一定有BD=CD=BC,如图1.  ②一个三角形有三条中线,交于内部一点O,如图2.  ③若AD是△ABC的中线,则△ABC 的面积被AD平分,即S△ABD=S△ACD=S△ABC.  理由:过点A作AH⊥BC于点H,如图3,AH同为△ABD和△ACD 的高
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苏科版七(下)教材第42页上第19题是一道关于三角形折叠的角度猜想验证的问题,问题如下:  如图1,将△ABC纸片沿着DE折叠,使点A落在四边形BCDE内点A′的位置,探索∠A与∠1 ∠2的数量关系,并说明理由.  在研究这个问题时,我们可以分别测量∠A与∠1、∠2的度数,再研究∠1 ∠2的度数和∠A的度数之间的数量关系,可以猜想∠1 ∠2=2∠A.  但是,这个问题需要说明理由,因此我们需要逐步