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通过分析程序设计课程教学现状,提出了基于计算思维的程序设计课程教学改革方向。探讨将计算思维引入程序设计课程教学,并进行强化训练的教学方法与实践。教师从计算思维的角度重新审视和组织程序设计基础的课堂和实践教学,可以让学生树立用计算机求解问题的意识,实现教学由传授知识到培养能力的转变。
基于计算思维的程序设计课程改革研究与实践
【摘 要】
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通过分析程序设计课程教学现状,提出了基于计算思维的程序设计课程教学改革方向。探讨将计算思维引入程序设计课程教学,并进行强化训练的教学方法与实践。教师从计算思维的角
【机 构】
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长沙理工大学计算机与通信工程学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题（16YB079）, 长沙理工大学校教改课题（JG1338）
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