【摘 要】
：
为了解和掌握上级指导产品对石家庄市空气质量预报的适用性,进一步提高石家庄市空气质量预报的准确性,利用国家气象中心（NMC）、北京区域气象中心（BJ）和河北省气象局（HB）空气质量预
【机 构】
：
石家庄市气象局,赵县气象局,定州市气象局
【基金项目】
：
河北省气象局科研开发项目“低能见度与细颗粒物浓度相关性分析研究（14ky22）”,石家庄科技计划项目“石家庄雾霾天气监测预警技术研究（131550363A）”与“面向设施蔬菜的气象灾害监测预警及调控关键技术研究（12155443A）”资助
论文部分内容阅读
为了解和掌握上级指导产品对石家庄市空气质量预报的适用性,进一步提高石家庄市空气质量预报的准确性,利用国家气象中心（NMC）、北京区域气象中心（BJ）和河北省气象局（HB）空气质量预报产品,对石家庄市夏季4种主要污染物PM2.5、PM10、O3和SO2的预报进行了对比检验,结果表明:1)NMC对4种污染物的预报效果均逊于HB和BJ的,对PM10、PM2.5和SO2的预报值明显较实况偏大,尤其在发生重污染天气时,对PM10和PM2.5的空报率高达90%以上;2)HB对PM10和SO2的预报效果好于BJ的,对SO2的预报值与实况值均在一个等级范围内,发生重污染天气时,对PM10的预报效果好于BJ的,预报值更接近于实况,但对重污染向优、良转折天气的预报值偏高;3)BJ预报PM2.5和O3的效果好于HB的,对O3的0级误差级别预报准确率高达90.5%,对PM2.5优到轻度污染等级的预报效果较好,但对重污染天气的预报值低于实况。
其他文献
黑龙江省林业科学院牡丹江分院根据黑编[2019]90号文件精神,由原黑龙江省林副特产研究所、黑龙江省牡丹江林业科学研究所、黑龙江省牡丹江林业管理局林木种子站、黑龙江省牡
社会主义核心价值体系对中国经济发展有着重大的现实意义。马克思主义中国化的最新成果导引着中国经济全面协调可持续的新发展，中国特色社会主义共同理想提供了中国经济持续快
充分发挥学生主体作用，建立和谐的师生关系，通过多种途径让学生主动参与学习，可以提高小学数学教学成绩。
在如今的小学英语教学中，越来越多的开始应用合作学习方式。合作学习有利于突出学生的课堂主体性，促进学生综合素质的发展，并且能够使英语教学满足新课改要求。此次研究主要是针
根据广东省86个气象观测站1980—2013年的能见度、相对湿度和天气现象等资料,采用人工观测法、日均值法和14时值法对广东省霾日特征进行了对比分析。结果表明,三种方法统计的
案例背景：当幼儿因为情境及游戏材料发生意外冲突，无法继续推进幼儿游戏发展进程时，教师应该以什么样的角色去参与游戏呢？是急于化解冲突，还是作为参与者去观察幼儿游戏情节的发展
作文教学一直是中小学语文老师关注的热点。低年级的看图学词学句、说话写话就是初步的作文训练。在小学低段有意识地培养学生说写的兴趣和基本能力是非常必要的，可以为中段作
“孩子，你和徐子航是好朋友，可说起他来，你的语气里，怎么有一种酸酸的味道？”父亲威严地问我。我一时语塞，无以应对。 父亲说得对，也说到了我的痛处。徐子航和我是好朋友，可在学习上，我只能望其项背，无论我怎么下功夫，可总是落后他一大截儿。虽然表面上，我表现得若无其事，可是，在心里总有些嫉妒子航，甚至有种坏坏的想法，希望有一天他生病考砸了，这样我与他就能平起平坐了，那一定是我大快人心的事。 父亲从我
目的探索审美心理影响下的家具设计新方向与新发展。方法从人们审美意识的产生展开,探索审美意识对时代审美的反映,以及对历史遗存下的精神文化成功的继承,引出家具设计中的
基础教育阶段的语文阅读应以语文学科核心素养培育为根本,依据学段、学情构建明晰的“阅读三态”和“教学三态”,进而衍生相关的语文活动,各显其长,融通共生。常态教学中,“